Предметом исследования является система обучения и развития персонала инновационной организации

Теоретико–методологической основой магистерской диссертации послужили научные разработки, положения и выводы отечественных и зарубежных авторов по проблематике формирования системы обучения и развития персонала в инновационных организациях.
Информационно–эмпирическая база исследования. При проведении исследовния в рамках дисертации использовались фактические данные ПАО «МКБ», статистические данные Федеральной службы государственной статистики, стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, материалы статей в научных сборниках и периодической печати, материалы научно-практических конференций, материалы информационных ресурсов сети Интернет

.
Обоснованность и достоверность результатов исследования определяется изучением и анализом зарубежных и отечественных источников научной литературы и широкого спектра материалов предметной области, моделированием рассматриваемых теоретических и методических положений, публикаций основных результатов и выводов исследования в международном научно-практическом журнале «Форум молодых ученых» № 1(29) 2019. Были опубликованы статьи «Методические подходы к обучению и развитию персонала инновационных организаций» и «Формирование системы обучения и развития персонала инновационной организации».
Научная новизна исследования заключается в разработке теоретико-методических положений по формированию и совершенствованию системы обучения и развития персонала инновационной организации и ее апробации, направленной на повышение эффективности деятельности организаций.
Теоретическая значимость