Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Художественная реальность в литературе романтизма
100%
Уникальность
Аа
13367 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Художественная реальность в литературе романтизма

Художественная реальность в литературе романтизма .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Ярким примером немецкого романтизма служат произведения Э.- Т. Гофмана (1776-1822), творчество которого можно считать «итоговым» для немецкого романтизма, его «своеобразной рефлексией». В творчестве Э.- Т. Гофмана, как отмечает отечественный литературовед ХХ века Ф.П. Федоров, формирование концепции двоемирия формируется с гораздо более отчетливым, чем в произведениях ранних романтиков, противопоставлением романтического и филистерского. При этом некоторые произведения Э.-Т. Гофмана могут быть истолкованы и романтически, и филистерски. Так, в новелле «Песочный человек» события можно рассматривать происходящими при вмешательстве демонических сил или как следствие безумия героя.
Двойное толкование имеют и события повести «Щелкунчик и Мышиный король». Историю Щелкунчика можно рассматривать как выдуманную специально для Мари её крестным, «мастером игрушек, резчиком по дереву, лакировщиком и позолотчиком» Дроссельмейером, искусно смастерившему чудесный замок, где действием часового механизма движутся куклы, как в ненавистном писателю убогом буржуазном филистерском мире каждый действует по определенным правилам и никогда не сходит с заранее определенного пути.
Но детские глаза видят романтическую чудесную историю, где Щелкунчик самостоятелен и действует по собственной воле. История имеет счастливый сказочный конец: герой Щелкунчик одерживает победу над силами зла — Мышиным королем. И история завершается свадьбой.
В глазах филистеров все события разворачиваются в обычном мире, где все изначально задано, а сказка предназначена для развлечения детей. Как отмечает литературовед-германист Т.Ш. Саид-Батталова, обывательский мирок представляет собой «отлаженный часовой механизм, образец тому чудесный замок, который смастерил своим крестникам часовщик Дроссельмейер. Каждая из кукол в этом замке движется по своей орбите и не может сойти с нее, механически выполняя заданную программу». Э.Т. Гофман демонстрирует «кукольность» филистерского мира, а механический Щелкунчик, наоборот, проявляет свободную волю и самостоятельность в действиях.
Романтическое двоемирие показано и в структуре художественного пространства сказки. И со стороны романтика, и со стороны филистера оно организовано по вертикали. Романтический мир располагается на трех уровнях: подземном, среднем и верхнем в соответствии с мифологическим представлением о мироустройстве, где нижний уровень располагается од землей. В филистерском мире подземного уровня нет, а события подземного мира здесь разворачиваются на среднем уровне: «у нас в гостиной» [Гофман 1982: 66], «в стеклянном шкафу» [Гофман 1982: 67] и т. п..
Нижний мир — «Мышильда... держала под печкой большой двор» [Гофман 1982: 51]; «из-под пола с противным шипением и писком вылезли семь мышиных голов в семи ярко сверкающих коронах» [Гофман 1982: 39] — пространство под печкой и под полом и во дворце, и в доме Штальбаумов представляет собой место обитания мышей. Королева Мышильда и мыши в целом, за исключением одежд, сходны внешне с обычными мышами, но семиголовый Мышиный Король — персонаж сказочный, включает элемены мифологии: это существо хтоническое и несет в себе черты архаического хаоса. Хаос составляют чудовищные гигантские существа, символизирующие «первичную природу до ее овладения культурным человеком и вместе с тем стадию изначальной дикости». Среди хтонических существ встречаются трех- и более головые (Лернейская гидра, Цербер, Зме Горыныч, драконы и проч.)

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Мышиный Король также огромный и семиголовый [Гофман 1982: 39], несущий угрозу миру человека. На это указывает Т. Ш. Саид-Батталова: «Мышиный король и его мышиный рейх Мышляндия постарались подчинить себе верхний мир, мир людей». Е.М.Мелетинский также указывает, что хтонические существа располагаются в архаической модели пространства на окраине и в подземном мире.
Мышиному Королю противопоставлен антропогенный мир, расположенный на среднем уровне. Его главный противник — механический Щелкунчик, устройство в виде «человечка», приспособленное для того , чтобы «аккуратно разгрызать твердые орехи» [Гофман 1982: 33]. Конфликт Щелкунчика и Мышиного Короля является конфликтом архаических сил природы и «нового», рукотворного предмета или его создателя.
Конфликт между средним и нижним миром связан с фигурой Щелкунчика, которому, как и некоторым другим персонажам Гофмана (Саламандр/архивариус Лингорст, Песочный человек/адвокат Коппелиус) присущи две ипостаси: механизм для раскрывания орехов и сын Кристофа-Захариуса Дроссельмейера, «мастера игрушек, резчика по дереву, лакировщика и позолотчика» [Гофман 1982: 58]. В этом оборотничестве зооморфная ипостась заменена на рукотворную, механическую. При этом сын ремесленника, в данном случае, искусного ремесленника, в перспективе наследует дело отца; щелкунчик-игрушка — плод ремесленного труда, артефакт. В обоих случаях герой принадлежит миру культуры, оппозиционному природному. Следует отметить, что традиционного путешествия в Щелкунчике нет, а есть только перечисление стран, в которых побывали в поисках ореха Кракатук Дроссельмейер и звездочет.
Торжествующая сила сказки в «Щелкунчике» оборачивается карнавальной утопией, когда осуществляется наивная детская мечта. Как отмечает В.М. Маркович, гофмановский позднеромантический гротеск всегда уничтожает или размывает границу «между идеальным и реальным, прекрасным и безобразным, добрым и злым», сохраняет ощущение противоположности начал без их четкого разграничения. Мир Э.Т.А. Гофмана двойственен, в нем все осложняется «возможностью сомнения или насмешки».
Можно сделать вывод, что в художественной реальности истории Щелкунчика мир культуры пересекается не только с потусторонним миром, но и с миром филистеров, поэтому и жанр этой истории может определяться и как романтическая сказка, и как бытовая повесть.
Вслед за Э.Т.А. Гофманом и другими немецкими романтиками создают свои двойные миры русские писатели. В 1813 году В.А. Жуковский написал балладу «Светлана», в которой сон перетекает в явь, а реальный мир — в потусторонний. Это было одно из первых произведений русского романтизма. С балладой о Светлане перекликается сон Татьяны из Главы V романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина. В первой половине XIX столетия в русской литературе появляются произведения, которые принято относить к «русскому гофманизму», этот термин, скорее всего, появился, благодаря американскому литературоведу Чарльзу Пэссиджу. К «русским гофманистам» относят Антония Погорельского (А.А. Перовский, 1787-1836), А.А. Бестужева-Марлинского (1797-1837), В.Ф. Одоевского (1804-1869) и других,в чьих произведениях чувствуется влияние Э.Т.А. Гофмана. Следует отметить, что русская фантастическая повесть, хоть и связана с немецким романтизмом, является самостоятельным и самобытным направлением.
Как и сказка о Щелкунчике, повести Антония Погорельского «Черная курица или Подземные жители» и «Городок в табакерке» В.Ф

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по литературе:

Развитие речевого аппарата младших школьников на уроках литературы

45064 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Определении вестиментарного кода в произведении Ю.Олеши «Три толстяка»

47383 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Значения понятия "память" для лирической героини А. А. Ахматовой

51705 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.