Идея «мозгового треста» Франклина Рузвельта

Франклин Рузвельт родился 30 января 1882 г. в Нью-Йорке. Рузвельт, будучи тридцать вторым президентом США, являлся одним из центральных политических деятелей начала XX в.
В 1932 г. Рузвельт одержал победу в президентских выборах, обогнав Гувера, который получил отрицательную репутацию из-за неудачной экономической политики в период Великой депрессии. Выступаю перед избирателями, Рузвельт обещал использовать «новую» политику, которая поможет США одержать победу над экономическим кризисом.
Новая политическая программа Рузвельта получила название «Новый курс» и ввела экономический порядок в Конституции страны. Среди особо важных реформ, проведенных Рузвельтом, следует выделить восстановление банковской системы, финансовая помощь голодающим и безработным, рефинансирование долгов фермеров, установление государственного контроля над сельских хозяйством. В рамках данной программы была восстановлена промышленность и введен кодекс о честной конкуренции. В данном кодексе указывалась точная продолжительность рабочего дня и минимальная заработная плата. Рузвельт поддерживал членов профсоюза, но полагал, что роль судьи в конфликтах между рабочим и работодателем должна принадлежать власти.
Идея «мозгового треста» возникла во времена избирательной кампании (1932 г.) после беседы со спичрайтером Розенманом, который предложил Рузвельту сформировать аналитический центр, членами которого станут университетские профессора. В ходе беседы спичрайтер задал Рузвельту вопрос кого бы он выбрал себе в советники и какую бы программу он подготовил, если бы завтра его бы назначили президентом

. Данный вопрос сильно озадачил Рузвельта. Оба пришли к тому, что промышленники, финансисты и политики не стали бы сильными советниками, так как будучи основными участниками Великой депрессии они не могли придумать ничего логичного, для спасения положения. По этой причине они обратили внимание на профессоров, которые не были связаны рутинным образом мышления. Было принято решение связаться с профессорами и предупредить их держать все в строжайшей тайне. При этом работа профессоров не оплачивалась.
Розенман остановил свое выбор на Колумбийском университете. Организацию «мозгового треста» взяли на себя Розенман и партнер Рузвельта О’Коннор, интеллектуальный руководителем стал профессор Р. Моли, которому было поручено подобрать остальных профессоров. Советчиком по вопросам сельского хозяйства был выбран профессор Р. Тагвелл, а по вопросам кредитования и денежных обращений - А. Берли. Таким образом, выше представленные люди исполняли функцию интеллектуального наставника Рузвельта и помогали ему в построении правильной программы и получении новых знаний. Несколько дней в неделе проходили беседы между профессорами, в ходе которых Рузвельт получал новые, нужные ему в президентстве, знания. Так, например, профессор Моли выступил против анархии концентрированной экономической власти и Рузвельт согласился с ним. Несмотря на огромную помощь профессоров, Тагвелл заявил, что на самом деле, «мастером» оставался Рузвельт