Сущность речевого акта

Речевая деятельность изучается в русле современных направлений лингвистики – прагматического, когнитивного, психолингвистического. Это дает возможность рассматривать явления языка в динамике, предопределенной принципами и законами речевого мышления, а также прагматическими детерминантами речевой коммуникации [14].
Речевой акт, как полагают ученые, является минимальной единицей речевой коммуникации [1]. В ней получает реализацию одна коммуникативная установка говорящего и происходит воздействие на адресата. Известно, что термин «речевой акт» ученые интерпретируют по-разному. Этот термин употребляется для обозначения в целом речевого акта, а также для обозначения структурных элементов речевого акта.
Н.И

. Формановская отмечает, что «говорящий и его адресат, я и ты наиболее яркое выражение находят в речевом акте» [20, с. 111]. Теория речевых актов, составляя центр прагмалингвистики, отпочковалась в самостоятельную научную дисциплину. Английский философ Дж. Остин («Слово как действие»), основоположник теории речевых актов, и его последователь Дж. Серль («Что такое речевой акт?») дали начало исследованиям «слова-действия», речевого акта, когда произнесенное высказывание оказывается совершением определенного действия. Ученые в русле лингвистической философии изучали повседневное общение, установки и мотивацию говорящих, практические выгоды и результаты, которые можно приобрести в процессе речевого функционирования