Языковые особенности публикаций М. Горького

Анализируя биографию и творчества М. Горького как журналиста, мы отметили, что в своих публикациях он критиковал самодержавие и поддерживал большевистские идеи, также мы отметили, что важным в его творчестве является раскрытие общественно значимых проблем того периода. При этом важным также является проанализировать языковые особенности публикаций М. Горького, что позволит на конкретном примере составить некоторую картину о журналистике конца XIX – начала ХХ веков.
Работая в «Самарской газете», М. Горький затрагивал такую социально значимую проблему, как эксплуатация детского труда. Для наибольшего воздействия на читателя писатель детально описывает сцену, когда рука мальчика попадает в станок:
его ручонка попала в шестерню станка… Треск костей, дробимых железом, слабый крик — и станок останавливается…
Для набольшего воздействия М. Горький использует однородные члены предложения и многоточие (умолчание), которое оставляет место для размышлений. В следующем предложении журналист использует эпитет «бесплатный» для наибольшего раскрытия негативного отношения к такому явлению XIX века как детский труд: Из раздробленной кисти бесплатного мальчика фонтаном хлещет кровь.
При этом слово «бесплатно» повторяется несколько раз:
И потом, какая двигательная сила может быть более экономична, чем сила мальчиков, отдаваемых в ученье бесплатно? Усиливает же воздействие сравнение мальчика – ребенка с вещью, техникой:
Бесплатные и беззащитные мальчики не требуют от своего хозяина дров и масла, ибо мальчиков, для того, чтобы они работали, не нужно ни накаливать огнём, ни смазывать маслом.
Писатель использует эпитеты «бесплатные и беззащитные» и при этом, сравнивая мальчика и технику, говорит о том, что дети являются наиболее дешевой рабочей силой, поэтому их труд постоянно эксплуатируют, но что является противоестественным, так как ребенок – это живой человек, который вынужден работать, чтобы не голодать. При этом автор выражает открытое негативное отношение к тем, кто нанимает себе детей как дешевую рабочую силу, которое раскрывается с помощью метафоры «зверство»:
По сей причине они свободно практикуют по отношению к мальчикам великие зверства, великую халатность и все прочие качества своих низких душ…
М

. Горький в своих публикациях также поднимал проблему того, как власти обманывают простых людей. Журналист рассказывает о том, как у простых граждан забирают их жилье, построенное на последние деньги. При этом автор использует риторические вопросы: Этих людей разорят. За что? За самовольный захват земли? А что же это за городские хозяева, которые не видят, как у них под носом взято сто семьдесят три, куска этой земли?
В прошлом разделе мы отметили, что после посещения выставки капиталистических свершений М. Горький иронично отнесся к ее организации, так как она является просто бутафорией, которая ставила целью показать достижения капитализма, однако она не показывала главного – труд и силу русского народа. Так, в следующем высказывании мы видим содержание иронии:
Но вот третьего дня заведующий устройством названного отдела находит, что барак заслонил собой часть отдела и стушёвывает его красоту. Следует соответствующее интересам эстетики распоряжение — перенести барак на другое место. Куда? Куда-нибудь, но непременно перенести.
Иронию усиливает вопросно-ответная форма, а также эпитет «непременно», но и, конечно, сам контекст: сначала устройство стояло, но потом, когда кому-то из организаторов оно помешало, его непременно стали убирать. Иронию усиливает и следующее предложение: Конечно, в таком крупном деле нельзя избежать ошибок, но и создавать искусственные затруднения тоже не следует. Здесь иронию усиливает метафора «искусственные затруднения» и сложноподчиненное предложение со значением противопоставления между частями (по модели «конечно, но...).
Иронию мы видим и в следующем примере: И, может быть, в недалеком будущем еще один из «благодетелей окраины» торжественно воссядет на ту скамью, с которой его родственник отправился в Сибирь