Материалы и методы исследования

Базой исследования послужило отделение медицинской профилактики ГБУЗ «Камчатский краевой родильный дом».
В контексте изучаемого предмета на базе отделения медицинской профилактики было проведено практическое исследование уровня тревожности у беременных до и после прохождения курсов «Школа будущих матерей». Исследование выполнялось в четыре этапа.
На первом этапе было проведено исследование уровня тревожности у 30 женщин, находящихся на разных сроках беременности.
В качестве диагностического инструментария использовалась методика: Шкала тревоги Спилбергера-Ханина (STAI), разработанная Ч.Д. Спилбергером и адаптированная Ю.Л. Ханиным (шкала Спилбергера) [15].
Тест Спилбергера состоит из 20 высказываний, относящихся к тревожности как состоянию (ситуативная тревожность) и из 20 высказываний на определение тревожности как диспозиции, личностной особенности (личностная тревожность)

. Обследуемому предлагается прочитать внимательно каждое из приведенных предложений и подчеркнуть соответствующую цифру справа. В среднем анкетирование одного человека занимало 15-20 минут.
По находящимся в первой части вопросам 1-20 оценивается реактивная тревожность (тревожность как состояние). По вопросам второй части 21-40 оценивается личностная тревожность (тревожность как свойство). Обработка результатов производится по сумме ответов на прямые и обратные вопросы, по специальной формуле (Приложение А).
Интерпретация результатов: уровень тревожности до 30 баллов считается низким, от 30 до 45 баллов – умеренным, от 46 баллов и выше – высоким. Минимальная оценка по каждой шкале – 20 баллов, максимальная – 80 баллов.
По результатам исследований была сформирована экспериментальная группа из 17 беременных женщин с уровнем тревожности выше умеренного по шкале Спилберга.
На втором этапе было проведено исследование уровня тревожности в экспериментальной группе