Описание результатов исследования
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Нами был проведен качественный и количественный анализ результатов проективной методики «Семейная социограмма».
В таблице 1 представлены критерии, на которые мы ориентировались при интерпретации.
Таблица 9.
Критерии количественной и качественной оценки методики «Семейная
социограмма»
Критерии оценивания Пол Возраст Величина кругов Дистанция
Число членов семьи Доп. изображения
Испытуемый
Испыт. Мама Папа Испыт. И М Испыт. И П
М+П
Наличие испытуемого Включение не членов семьи
А. М 4 14 14 - 2 - - + -
Л. М 7 10 - - - - - + - Мяч, футбольные ворота, деревья
Испытуемый А., 4 года, мужской пол. Диагноз – РАС.
По результатам рисунка «Семейной социограмма» видно, что ребенок в психологическом плане достаточно близок к своей матери (рис. 3). Он изобразил себя и мать приблизительно одного размера, в центре круга, это значит, он отождествляет себя с ней, их отношения имеет высокую значимость. Кружки практически соприкасаются друг с другом – это указывает на тесный контакт с матерью
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Отношения с матерью являются для ребенка главной направленностью.
Расположение и размер своего круга говорит о том, что ребенок имеет высокую самооценку.
Пространство круга указывает на то, что он уверен в себе, удовлетворен своим жизненным пространством.
Если провести мысленную горизонтальную линию по самому нижнему кругу (круг матери), то можно сказать, что Испытуемый А. не имеет самостоятельной опоры в жизни. Вероятно, это может объясняться его возрастными особенностями.
Рис. 3. Семейная социограмма (Испытуемый А.)
Проведем количественный подсчет критериев данной методики. Результаты отражены на рисунке 4.
Рис. 4. Количественный подсчет по критериям рисунка испытуемого А.
Данные показывают, что отношения Испытуемого А. с матерью характеризуются максимальной властью ребенка в семье и симбиотичностью. Они ощущают себя единым целым, мать стремится удовлетворять все потребности ребенка, желает обезопасить его от трудностей и ошибок. Часто тревожится за Испытуемого А., ограничивает его самостоятельность
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

