Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Текстологический комментарий к роману А.Н. Толстого «Петр Первый»
89%
Уникальность
Аа
12784 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Текстологический комментарий к роману А.Н. Толстого «Петр Первый»

Текстологический комментарий к роману А.Н. Толстого «Петр Первый» .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

1.1.История создания романа
Интерес к петровской поре и личности Петра I у Алексея Толстого появился не случайно. Некоторые российские писатели затрагивали в своем творчестве тему Петра. Например, Пушкин безгранично возвышенно рассматривал значимость петровских реформ в истории России. Как известно, он собрал множество информации о Петре, писал о нём статьи и воссоздавал образ Петра на страницах поэм « Полтава» и « Медный всадник».
Главным достоинством романа является «оживление истории», которое очень обсуждаемо современниками и критиками. «Читаю, восхищаюсь, — завидую, — писал Горький, — Как серебряно звучит книга, какое изумительное обилие тонких и мудрых деталей и — ни единой лишней!» [1, 204].
Самым важным в работе над романом являлся материал, а точнее, его количество. «Толстой неоднократно упоминал о сложности своей работы, вызванной огромным количеством исторического материала, который необходимо было «охватить, систематизировать, выжать из него все ценное и главное — отвлечься от него, превратить его в память» [2, 132].
Пользуясь предоставленными источниками, А.Н. Толстой предпочитал работать с текстом «…я, — признавался Толстой, — просто подчеркиваю те места, которые мне нужны» [2, 240].
Несмотря на то, что Толстой владел информацией о периоде жизни Петра I и событиях, которые происходили в ней, этого было недостаточно для того чтобы передать поступки и поведение других исторических героев. Толстой считал, что данные проблемы должна компенсировать фантазия автора, которая позволяла ему писать роман, проживая его вместе с героями: «Их выдумываешь, но они должны ожить, и, оживая, они часто желают поступать не так, как вам хотелось бы. Вы начинаете следить за их поступками, подталкивать их в сторону главной линии, страдать вместе с ними, расти, а иногда и срываться в бездну вместе созданным призраком…» [2, 138].
Главной творческой удачей А.Н. Толстого стало то, что он смог изобразить петровскую эпоху живой и меняющейся. «Но “Петр”! Молодец Толстой. Как легко, густо, страшно, бегло все двинуто, — писал Н.С.Тихонову Б.Л.Пастернак, — Как не перестает быть действительностью в движении, как складывается в загадки (не сюжетные, а историографические), как во всех изворотах, на всем ходу разъясняется!» [10, 376].
«Ощущение Родины – это сознание связи своей с историей своего народа», - писал А.Н.Толстой. Он переживал историю России как собственную жизнь. «Перед тем, как писать, - считал он, - необходимо вжиться в образ любого из персонажей «до галлюцинаций», и тогда читатель вовлекается в сопереживание вместе с автором».
Алексей Толстой продолжал традиции русской классики, и интерес к петровской эпохе возник у него не случайно. Многие русские писатели, включая, Ломоносова и Фонвизина по-своему затрагивали в своих работах тему Петра I. В истории России Александр Сергеевич Пушкин очень высоко оценивал роль петровских реформ. Информация говорит о том, что он собирал много материалов о Петре, писал о нем заметки и создал его образ в поэмах «Полтава» и «Медный всадник». По мнению современников, Пушкин понимал противоречивость характера Петра и хотел посвятить ему одну из своих будущих работ.
Однако даже гениальному Пушкину осуществить эту задачу было необычайно сложно

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Пушкин утверждал: «Я еще не мог доселе постичь и объять умом этого исполина: он слишком огромен для нас, близоруких, и мы стоим к нему близко, - надо отодвинуться на два века, - но я постигаю его чувством». [6, c 60]
Также с большим интересом над петровской темой работал Лев Толстой. В письме, посвященному Н.Н.Страхову, он писал, что «Обложился книгами о Петре I и его времени». В дальнейшем Лев Толстой решил отказаться от мысли писать роман о Петре и его эпохе. Он утверждал, что ему трудно проникнуть в души тогдашних людей.
Алексей Николаевич Толстой поставил перед собой цель в романе «Петр I» воссоздать время, которое представляет важнейший узел русской жизни. Интерес к петровской эпохе у А.Толстого отражается в его многих ранних работах: «Наваждение», «День Петра». Первые попытки подобраться к этой теме, он вспоминал следующими словами: «С первых же месяцев Февральской революции, я обратился к теме Петра Великого. Должно быть скорее инстинктом художника, чем сознательно, я искал в этой теме разгадки русского народа и русской государственности. [3]
Впервые снова А.Н.Толстой обращается к теме петровского времени в 1928 году. Именно тогда он создает историческую пьесу «На дыбе». Эта тема волновала его очень сильно, позднее он написал: «На Петра I я нацеливался давно…Я видел все пятна на его камзоле, - но Петр все же торчал загадкой в историческом тумане…»
Произведение Петр I было главным в жизни Алексей Толстого, к нему он шел достаточно сложными путями. Он начал работать над романом в 1929 году, вплоть до последних дней своей жизни. Роман публиковался в журнале «Новый мир» с перерывами с 1929 по 1945 год. [3]
В основу романа вошло множество исторических материалов и исследований, такие как: подлинные документы петровской эпохи, труды многих историков, мемуары современников, дневники, письма, дипломатические донесения и судебные отчеты. Большую роль в работе над романом сыграли изучения многих исторических реалий. Например, архитектура, костюмы, интерьеры, портреты и планы конца XVII-начала XVIII века. Данные материалы помогали автору более точно создать обстановку исторической эпохи.
Также А.Н.Толстой применял в написании романа различный фольклорный материал: исторические песни, анекдоты и байки. В романе можно увидеть устное народное творчество, которое необычайно близко к народной речи. [3, c 17]
Многие критики и читатели интересовались тем, что помогло писателю так по-настоящему передать колорит старого времени. На это А.Н.Толстой говорил про ощущение русской старины, которое он испытывал в детстве в патриархальной провинции. Он утверждал: «Если бы я родился в городе, а не в деревне, не знал бы с детства тысячи вещей - это зимнюю вьюгу в степях, в заброшенных деревнях, святки, избы, гадания, сказки, лучину, овины, которые особым образом пахнут, я, наверное, не мог бы так описать старую Москву. [5]
Все, кто говорил, что-либо про писателя, отмечали его виртуозное владение родным словом. В своих произведениях работе над речью он уделял исключительное место. А.Н.Толстой много раз говорил о том, что не мог начать работать над романом, пока не проник в тайны языка описываемой эпохи. Большим значением во всем этом для него явилась книга Новорбергского профессора «Слово и дело»

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по литературе:

Женские образы в романах Тургенева

43715 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Образ чиновника в отечественной литературе

40577 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Тема детства в творчестве Короленко

44864 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Узнать стоимость», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.