Проблемы и особенности социализации детей-сирот

Феномен социального сиротства впервые был рассмотрен в России в октябре 1987 года [29]. В научный оборот данное понятие было введено лишь в 1992 году. С течением времени данный феномен усложнил свою структуру, что привело к употреблению других понятий, отражающих сущность проблемы социального сиротства.
С позиции Т.И. Митичева, социальное сиротство необходимо рассматривать как «диагноз» общества, поэтому необходимо акцентировать внимание на лечении всего общества в целом, только тогда можно будет побороть данную проблему [31].
В рамках современного общества наблюдаются новые социальные процессы и общественные преобразования, которые непосредственно влияют на проблему социального сиротства. К ним можно отнести трансформацию традиционных видов семьи, что привело к изменениям основных функций данного института, произошел разрыв тесных связей между членами патриархальной семьи и т.п. [36].
В целом Россия остается страной с одной из самых высоких долей детей, оставшихся без попечения родителей, и все еще относительно высоким уровнем институционализации среди таких детей. Хотя и российские официальные лица, и общество признают важность этой проблемы, мы все еще очень мало знаем о динамике числа детей, оставшихся без попечения родителей, их особенностях или о том, как развивается приемная семья в России. Данные о количестве детей, оставшихся без попечения родителей, часто неполные [35].
Доминирующим методом изъятия детей в России является лишение родительских прав, что является очень жесткой мерой, сужающей возможные рамки дальнейших усилий по воссоединению семей. В 2015 году родители 40 000 детей были лишены родительских прав, в том числе 26 000 детей, оба родителя или один родитель которых были лишены родительских прав, в то время как вариант ограничения родительских прав был применен к родителям 9 400 детей. Это соответствует 33 400 родителям, лишенным родительских прав, и 7200 родителям, чьи родительские права были ограничены. Преобладающей причиной прекращения родительских прав является пренебрежение родительскими обязанностями, в том числе умышленное уклонение от уплаты алиментов – эта причина упоминается в 76 % всех случаев полного прекращения. По-видимому, ситуация небрежного воспитания требует вмешательства со стороны служб защиты детей или других государственных органов, но, возможно, не такой радикальной меры, как полное прекращение родительских прав.
В то же время, нельзя не отметить положительную динамику в этой сфере. В абсолютном выражении число детей, чьи родители были лишены родительских прав, неуклонно сокращается с конца прошлого десятилетия: в 2008 году их было 76 300, а к 2015 году эта цифра уже снизилась до 40 000. Это сокращение обусловлено постепенным сокращением общего числа выявленных детей из группы риска и ростом числа случаев ограничения родительских прав. Общее число таких случаев неуклонно растет на протяжении всего рассматриваемого периода, с 2000 года по настоящее время, и их доля в общем числе решений о защите детей растет с 2005 года, увеличившись втрое, с 5,7% до 17% в 2015 году [35].
Наиболее важной характеристикой учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, является размер учреждений и количество детей в группе, обслуживаемой одним воспитателем. Обычно считается, что небольшие группы и небольшие детские дома лучше подходят для формирования стабильных отношений с воспитателем, и это мышление отражено в ключевых пунктах декрета 481, выпущенного в 2014 году, в котором подчеркивается уход семейного типа в детских домах. Однако, по данным Росстата, количество детей, находящихся в детских домах семейного типа в рассматриваемый период, оставалось незначительным: к 2005 году в таких учреждениях находилось 350 детей, а к 2014 году их число сократилось до 67, а в 2015 году выросло до 272. Основные причины этого заключаются в том, что в России детские дома семейного типа были созданы только на законных основаниях в 2001 году и фактически являются семьями с двумя родителями, воспитывающими одновременно от пяти до десяти детей, что до сих пор является редким случаем [35].
За последние пять лет отсутствуют данные о структуре учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, по их размеру. Однако в 2011 году малые детские дома (вмещающие максимум 20 детей) составляли 6,3% от общего числа учреждений, а крупные учреждения (более 100 детей) -17,1%. Остальные 76,6 % - это средние детские дома. В то же время данные статистки показывают, что в 2015 году десять детей в группе были необходимой нормой для большинства учреждений, тогда как на самом деле группы включали около восьми детей каждый [35]. Эта статистика дифференцирована по типу учреждений: в среднем группы в специализированных (коррекционных) детских домах, и особенно в специализированных школах-интернатах, больше

. Это противоречит организационной логике обращения с различными типами детей, так как именно подопечные специальных (коррекционных) учреждений требуют большего внимания и заботы, а небольшой размер группы и индивидуальный подход особенно важны для этой категории детей.
Дети старше шести лет преобладают в популяции детей, которые находятся в учреждениях длительного пребывания. В популяции детей, воспитывающихся в государственных учреждениях, в 2015 году совокупная доля детей старше шести лет составила 90,9 %, при этом дети в возрасте от семи до пятнадцати лет составили 69,3%, а дети старше шестнадцати лет – 21,6 %. Одной из основных причин, по которой дети старшего возраста реже попадают в семьи, является законодательная необходимость обеспечения согласия для детей в возрасте десяти лет и старше. А что касается детей младшего возраста, помещенных в учреждения, то их доля выше среди воспитанников коррекционных детских домов – это показывает, что большинство детей младше семи лет, которые не получают семейного размещения, являются теми, у кого есть проблемы со здоровьем или жизненно важными функциями.
Доминирующим вариантом размещения семьи в течение всего рассматриваемого периода была опека. В 2001-2011 годах на эти места приходилось более половины всех семейных мест размещения. В последние годы эта доля сократилась, хотя и незначительно: в 2015 году 47% всех детей, оставшихся без попечения родителей, были размещены у опекунов [35].
В настоящее время наиболее динамично развивающейся формой семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, являются приемные семьи. В 2005-2015 гг., доля детей, помещенных в приемные семьи, выросло с 2 % до 24 %, что более чем в десять раз. Этому росту способствовал, в частности, принятый в 2008 году Федеральный закон № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» и других законодательных актов [47; 48]. Существует несколько отдельных тенденций, лежащих в основе распространения опеки. Во-первых, это кардинальные преобразования социальных ценностей и общественных настроений, которые последовали за изменением отношения государства к детям-сиротам в начале 2000-х годов, подчеркнув их уязвимость, а не девиантность.
Во-вторых, это постепенное развитие института приемных семей, в том числе создание для них школ и системы их отбора и оказания им помощи. И в-третьих, увеличение числа детей, воспитываемых в приемных семьях, частично объясняется тем, что некоторые опекуны приняли новые официальные меры для получения доступа к услугам и льготам, предусмотренным законом № 48-ФЗ, таким как профессиональная поддержка и материальная помощь, включая заработную плату приемных родителей и денежные пособия на питание, одежду и другие расходы, связанные с детьми [48].
Проблема социального сиротства настолько масштабна, что вполне заслуженно может претендовать на повышенное внимание со стороны исследователей и общественности.
Стоит отметить, что социальные сироты относятся к особой группе детей, которые имеют семьи или одного из родителей, но по объективным причинам остались без попечения. Чаще всего дети становятся социальными сиротами в силу того, что родители избегают выполнения своих прямых обязательств по воспитанию или родители полностью лишены родительских прав [23].
Лишение родительских прав возможно по причине алкогольного, наркотического пристрастия родителей, возможных психологических отклонений, что может навредить ребенку. Рассматривая категорию «социальные сироты», необходимо обратить на понятие «скрытых сирот». В рамках этой категории положение детей скрыто от государства, и они не получают соответствующей помощи.
Как мы уже отметили, проблема социального сиротства очень актуальна на сегодняшний день. Выделяются основные причины, которые оказывают непосредственное влияние на распространение данной проблемы. К наиболее явным причинам относится нестабильная экономическая обстановка, который выражается в том, что многие семьи оказываются неспособны реализовать свои основные функции в силу того, что они не могут реализовать свое право на труд, тем самым возникают проблемы материального обеспечения детей, что приводит и к социальному сиротству.
Трансформация семейных ценностей как причина социального сиротства выражается в том, что родители постепенно теряют свой моральный облик, по причине, например, употребления алкоголя, наркотиков и др. Это приводит к их постоянной зависимости и невозможности полноценно реализовывать свои функции по воспитанию детей.
В настоящий момент признается, что распространение феномен отказа от материнства обусловлен следующими основными факторами:
1.Юный возраст матери