Проявление кризиса в поведении ребенка

Один из первых симптомов, [2,7,10,11]который говорит о наступлении кризиса семи лет – это проявление кривляния, манерности и непослушания. Ребенок перестает слушаться взрослых, игнорирует замечания, которые ему делают родители, притворяется, что не слышит или просто вступает в открытый конфликт. В общем-то, все кризисы имеют схожесть. Как кризис наступающий в подростковом возрасте, так и кризис трех или семи лет, все они имеют одинаковую особенность, которая выражается отрицанием всего.
Но, не смотря на то, что все кризисы имеют внешнюю схожесть, подоплека у каждого возрастного кризиса своя. Если маленький ребенок активно «борется» в первую очередь за проявление самостоятельности, возможности совершать действия автономно от родителей, то в семь лет проявление кризиса имеет связь с утратой детской непосредственности, иными словами с «внедрением» интеллектуального момента между переживанием и поступком

. Простые правила быта, которые устанавливаются родителями, являются для ребенка реализацией «детского» мира, от которого он стремиться, как можно скорее отдалиться. У ребенка появляется чувство острой потребности стать «взрослым», вести себя как взрослый, соответствующе одеваться, самостоятельно принимать решения. Во многом этому оказывает содействие сама культурная среда, в которой осуществляется воспитание детей. С малого возраста ребенку внушают, что когда он пойдет в школу, он будет уже большим. Став первоклассником, ребенок надеется, что приобретет собственную социальную позицию стать «взрослым».
Бенджамин Спок в своих трудах пишет, что ребенок перестает употреблять слишком «взрослые» слова, а его стиль речи становится грубоватым. Он проявляет желание носить только ту одежду и прическу, которую носят остальные ребята. Он может забыть, как правильно вести себя за столом, садится за стол, не помыв перед этим руки, набивать рот и ковырять вилкой в своей тарелке